domingo, 14 de febrero de 2016


EQUIPO 1: INSPECCIÓN DEL ATÚN 
INTEGRANTES:
CABRERA RAZO MARÍA FERNANDA
ESMERALDA HERNÁNDEZ VALERIA
LARA DELGADO DIANA ITZEL
MARTÍNEZ VELÁZQUEZ MARÍA ELENA 
VALDIVIA DUARTE KEVIN ANDRÉS

COMPETENCIAS Y CONTENIDOS POR DESARROLLAR
NO
PROFESIONALES
SUBMODULO
SITUACIONES
14
Inspecciona los materiales
3
De acuerdo a las características solicitadas.
De acuerdo a las propiedades de cada producto. Colocando en áreas de cuarentena los materiales que presenten inconsciencias con sus características y propiedades.
15
Contar y pesar los materiales
3
De acuerdo a la unidad de medida.
Aplicando las normas de seguridad en el manejo de materiales peligrosos.
Evitando distracciones
16
Almacenar los materiales recibidos
3
De acuerdo a las características y a la información del producto.
De acuerdo políticas de empresa. En tiempo y forma para evitar condiciones inseguras.
17
Controlar la entrega de materiales
3
En los formatos de existencias en el sistema computarizado en tiempo y forma.
18
Verificar la documentación correspondiente a la salida de materiales
3
De acuerdo a la requisición.
Evitando y denunciando sobornos.
19
Verificar que los materiales que van a entregar correspondan con la documentación presentada.
3
De acuerdo a las características solicitadas.
De acuerdo a las propiedades de cada producto evitando y denunciando sobornos.
  


COMPETENCIAS RELACIONADAS CON EL MARCO CURRICULAR COMÚN
DISCIPLINARES BÁSICAS SUGERIDAS
Competencias que se requieren para d4sarroyar las profesionales. Se desarrollaran desde el componente de formación básica.
M5. Analiza las relaciones ente dos o más variables de un proceso social o natural para determinar o estimular su comportamiento.
M1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos algebraicos, geométricos y variaciones para la comprensión y análisis de situaciones reales  hipotéticas o formales.
Ce14. Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias instrumentos y equipos en la realización de actividades en la vida cotidiana.
GENÉRICAS SUGERIDAS
Estos atributos están incluidos en las competencias profesionales por lo tanto no se deben desarrollar por separado.
5.1 sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.

COMPETENCIAS  DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARIA DEL TRABAJO Y PREVISIÓN SOCIAL.
Estos atributos están incluidos en las competencias profesionales: por lo tanto no se deben desarrollar por separado
TE 1. Realizar actividades para la concreción de objetivos y metas
AP 1. Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, o en el proceso o en los insumos
TE 2. Valorar las fortalezas de cada integrante del equipo
AP 2. Verificar el cumplimiento de los parámetros de calidad exigidos
TE 3. Participar en la generación de un clima de confianza y respeto
AP 3. Registrar y revisar información para asegurar que sea correcta
TE 4. Compartir su experiencia, conocimiento y recursos para el desempeño armónico del equipo
 AP 6. Hacer caso omiso a distracciones del medio que puedan afectar su desempeño
TE 5. Cumplir compromisos del trabajo en equipo
R 12. Preparar sus instrucciones antes de transmitirlas
TE 6. Retroalimentar con base a los resultados del trabajo en equipo
PO 4. Establecer prioridades y tiempos
EP 3. Actuar por convicción personal más que por presión externa


La evaluación se realiza con el propósito de evidenciar, en la formación del estudiante el desarrollo de las competencias profesionales y genéricas de manera integral mediante un proceso continuo y dinámico, creando las condiciones en las que se aplican y articulan ambas competencias en distintos espacios de aprendizaje y desempeño profesional. En el contexto de la  evaluación por competencias en necesario recuperar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, entre otros. La evidencias por producto, con carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, entre otras. Y las evidencias de conocimiento, con cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Para lo cual se aplicara una serie de prácticas integradoras que arroje las evidencias y la presentación del portafolio.
No.
Competencias profesionales
Submodulo
Situaciones
Producto
Desempeño
14.
Inspecciona los materiales
3
De acuerdo a las características solicitadas. De acuerdo a las propiedades de cada producto. Colocando en área de cuarentena los materiales que presenten inconsistencia con sus características y propiedades.
El material inspeccionado

15
Contar y pesar los materiales
3
De acuerdo a la unidad de medida. Aplicando las normas de seguridad en el manejo de materiales peligrosos. Evitando distractores.
Los materiales contados y pesados.

16
Almacenar los materiales recibidos
3
De acuerdo a la características y a la información del producto.
 De acuerdo a políticas de la empresa.
En tiempo y forma para evitar condiciones inseguras.
Los materiales almacenados

17
Controla la entrega de materiales
3
En los formatos de existencia.
En el sistema computarizado.
En tiempo y forma.
La entrega de materiales controlados

18
Verificar la documentación correspondiente a la salida de materiales
3
De acuerdo a la requisición.
Evitando y denunciando sobornos.
La verificación de la requisición surtida.

19
Verificar que los materiales que van a entregar corresponda con la documentación presentada.
3
De acuerdo a las características solicitadas.
De acuerdo a las propiedades de cada producto.
Evitando y denunciando sobornos.
La verificación de las características solicitadas.



No.
Competencias profesionales
Submodulo
Referencias
14
Inspecciona los materiales
3
Steven, N (2007). Análisis de la producción y de las operaciones. México: McGraw-Hill. p.45,128,256.
15
Contar y pesar los materiales
3
William K. y Hodson, M. manual de ingeniero industrial. México: McGraw.Hill, 2005.p 323
16
Almacenar los materiales recibidos
3
Molina, V.E (2004). Administración de almacenes y control de inventarios: una guía práctica para lo adecuado manejo de los almacenes. México: Prentice Hall.p. 246
17
Controla la entrega de materiales
3
Riggs, J.L. (1999). En sistemas de producción: planeación , análisis y control. México: lumisa.p. 78,246,354
18
Verificar la documentación correspondiente a la salida de materiales
3
Sipper, D. (1999). Planeación y control de la producción. España: McGraw-Hill.p. 116
19
Verificar que los materiales que van a entregar corresponda con la documentación presentada
3
Sectur. (2004) manual del puesto de almacenista. México: lumisa 2004.p. 156

IMPORTANCIA DE LAS INSPECCIONES:


En una empresa industrial la inspección es el procedimiento mediante el cual se comprueban las especificaciones de las materias primas materiales y productos terminados, además el régimen de operaciones, los parámetros del proceso, etc.

En la actualidad debido a la masividad de la producción y a la complejidad de los procesos de fabricación, las pérdidas que conllevaría separar producciones buenas de las defectuosas serían elevadas por lo que se organiza la inspección basada en el principio de prevención.

El esfuerzo principal por la calidad en algunos países y entidades que llevan la vanguardia en el logro de la calidad está dirigida básicamente a las etapas de investigación y desarrollo de nuevos productos y tecnologías de elevada calidad, todo lo cual se resume en el criterio de que es más beneficioso desde los puntos de vista económico, social y otros, hacer el producto bien desde el principio.

En este sentido han prestado especial atención a la automatización de las actividades de proyección y de manufactura de los productos, incluyendo los relacionados con el control del proceso lo cual ocasiona un desplazamiento del personal controlador de la calidad y de la inspección del producto terminado y del proceso hacia etapas anteriores (desarrollo y perfección del producto).

Con relación a la inspección de entrada esta tiende a reducirse considerablemente en la medida que se consolidan los acuerdos y compromisos de calidad los proveedores, en la medida en que se tienen garantía de los materiales que se reciben, la inspección de entrada ha evolucionado desde la inspección 100%hasta no realizar inspección cuando se tiene confianza absoluta en los que se recibe.

IMPORTANCIA DEL MANEJO DE MATERIALES: 
Es un sistema o combinación de métodos, instalaciones, mano de obra y equipamiento para transporte, embalaje y almacenaje para corresponder a objetivos específicos.
Manejo de material. El manejo de material no se limita solo al movimiento, si no al embalaje, manipulación, transporte, ubicación y almacenaje teniendo en cuenta el tiempo y el espacio disponibles. Se debe poseer de un buen apoyo logístico y conocer todos los instrumentos y maquinarias precisas para el desempeño de estas funciones. Otros aspectos atener en cuenta son el balance económico, la entrega de componentes y productos en el tiempo correcto y lugar estimado para tener unos costes aceptables y que la empresa pueda obtener beneficios.Además de todo lo expuesto hay un aspecto muy importante como es la seguridad en el manejo de material tanto por maquinarias como por el manejo humano. Se deben conocer muy bien los peligros a los que se está expuesto a la hora de trabajar y saber actuar ante ellos. La manera mejor y mas fácil es la prevención de riesgos laborales. Hay que prevenirlos antes de que sucedan. Esto es muy importante en la salud del trabajador y hace mejor capacitada a la empresa en todos los aspectos.
IMPORTANCIA
La importancia de este conocimiento puede ayudar a entender el porqué del funcionamiento eficiente en las ramas dela manufactura, el almacenaje, y la distribución.Este manejo de materiales incluye consideraciones de:
• Movimiento
• Lugar
• Tiempo
• Espacio
• Cantidad.
El manejo de materiales debe asegurar que las partes, materias primas, material en proceso, productos terminados y suministros se desplacen periódicamente de un lugar a otro.Cada operación del proceso requiere materiales y suministros a tiempo en un punto en particular, el eficaz manejo de materiales se asegura de que los materiales serán entregados en el momento y lugar adecuado, así como, la cantidad correcta. El manejo de materiales debe considerar un espacio para el almacenamiento.



VÍDEO DE LA INSPECCIÓN DEL ATÚN:

REPORTES DE LAS INSPECCIONES REALIZADAS EN EL LABORATORIO


Inspección de la lata de atún no. 1 from ValeriaEH888
CONCLUSIÓN: 
Al llevar acabo esta inspección de la lata de atún, se pudo ver con facilidad que con los datos que cuenta la lata no es exactamente eso que dice, ya que nosotros al hacer la inspección observamos que no pesaba lo que nos decía ahí, pesaba menos en cuestión a esos aspectos del peso, fue lo que notamos un tanto diferente. También cuando se checo que el atún no tuviera otra cosa que no fuera del mismo pudimos apreciar unas cosas negras, llegamos a la conclusión de que era como la piel que tiene el pescado, en cuanto a lo demás todo estaba en perfecto estado.



Inspección de lata de atun no. 2 from ValeriaEH888
CONCLUSIÓN: 
En la inspección del atún en lata podemos observar que al momento de pesar el peso neto real no contaba con lo que especifica en la lata, si no con 1.8 g.menos. Además, el peso drenado también era incorrecto ya que la lata especificaba 100 g. y en realidad pesaba 86.7 g., es decir, 13.3 g. menos.
La lata se encontraba en perfectas condiciones, ya que no tenía ningún daño. La lata contiene toda la información que los clientes deben conocer, para su consumo. Confirmamos que el atún tiene un pH de 5.02. y una temperatura de 24º.

Inspección de la bolsa de atún from ValeriaEH888
CONCLUSIÓN:
Al final de la inspección que llevamos acabo del atún pudimos concluir que el peso neto no es él que se indica en la bolsa, además de que el producto (atún) efectivamente no tenía ningún elemento y/o aspecto fuera de lo común o que no sea comestible. Estaba en buen estado, y la fecha de caducidad se respetaba tal y como lo decía la bolsa. Esto quiere decir que salió a la venta en un tiempo efectivo.
Al ser atún en bolsa debemos tener más revisiones y cuidados con respecto al empaque del producto. Ya que siendo este en bolsa, es mas riesgoso que sufra un daño que un atún de lata. Al igual verificamos el producto, su textura y su sabor, el cual no tenía nada raro y su sabor y aspecto era bueno y el adecuado.


Inspección de las salchichas from ValeriaEH888
CONCLUSIÓN:
Al inspeccionar las salchichas su tipo de empaque era en bolsa. En la etiqueta nos marcaba un peso neto real de 266g lo que al momento de pesarla nos marca a un 278.3g, es decir, contaba con 12.3 g. de más, lo que observamos que en la etiqueta indicaba menos de lo que contenía en realidad. El empaque se encontraba en condiciones buenas, sin alguna ralladura, o algún otro daño. La etiqueta marcaba todos los datos necesarios para los clientes, especificando por quién era elaborado, los ingredientes, las grasas, las proteínas, entre otros. Cuenta con un pH de 5.57, y su temperatura es de 22 grados.
Los alimentos estaban en buen estado.


Inspeccion de ensalada de verduras from ValeriaEH888
CONCLUSIÓN:
Al finalizar se pudo observar que la lata contenía la información necesaria para el consumidor y que la lata estaba en buenas condiciones.
Al igual que en otras inspecciones, no cumplía con los datos que decía la lata. De acuerdo a la lata el peso drenado debía ser de 130 g. y en realidad era de 118.4 g., 11.6 g. menos.  El peso neto, según la lata, debía ser de 220 g., pero en realidad era de 211.8 g., 8.2 g. menos. 
Su pH era de 4.
El porcentaje de cada ingrediente era:
Papa: 32.34%
Chícharo: 21.79%
Zanahoria: 25.25%
Ejote: 16.63%
El producto estaba en un buen estado.



Inspeccion de chiles en vinagre from ValeriaEH888
CONCLUSIÓN:
Al finalizar la inspección se pudo concluir que el producto no cumple con el peso que especifica la lata, tanto en el peso neto, como en el peso drenado, ya que el peso neto real era de 225.6 g. y en la lata decía que era de 210 g., es decir, contenía 15.6 g. de más. El peso drenado era de 144.9 g. 
La lata cuenta con la información necesaria, tal como: información nutrimental, quien lo elaboro, los ingredientes, entre otros.
La lata se encontraba en buenas condiciones, no tenía abolladuras, ralladuras ni ningún otro daño.
Los chiles tenían un pH de 3.
El porcentaje de zanahorias era 17.598% y el de los chiles era de 81.711%.
El promedio del tamaño de los chiles es de 6.633 cm.
El sabor y estado de los chiles y zanahorias era el ideal.

NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-002-SCFI-2011, PRODUCTOS PREENVASADOS-CONTENIDO NETO-TOLERANCIAS Y MÉTODOS DE VERIFICACIÓN 



NORMA Oficial Mexicana NOM-002-SCFI-2011 from ValeriaEH888

INSPECCIÓN Y SELECCIÓN DE MATERIAS PRIMAS

    Como parte de los formatos utilizados en el aseguramiento de la calidad y se propone el uso de guías para ejercer la inspección tanto para las materias primas, productos en proceso y productos terminados: se han elaborado tomando en cuenta los resultados de la investigación en el campo en vista que únicamente el 38.46% de las pequeñas empresas encuestadas ejecutan planes de inspección durante el proceso. 

GUÍA PARA REALIZAR EL CONTROL DE CALIDAD EN EL PROCESO PRODUCTIVO
    El control de calidad en el proceso productivo básicamente lo constituyen aquellos mecanismos mediante los cuales la unión de hombre, materiales y maquinas permiten obtener como resultado un producto final óptimo.

GUÍA PARA REALIZAR EL CONTROL DE CALIDAD EN LOS PRODUCTOS TERMINADOS
    Este consiste en ejercer un control riguroso para identificar y clasificar el tipo de mueble, con el fin de brindarle protección contra golpes, humedad, calor y estibado en el momento de almacenamiento en bodega.

EJEMPLO PARA IDENTIFICAR Y SOLUCIONAR PROBLEMAS DE CALIDAD A TRAVÉS DEL DIAGRAMA CAUSA EFECTO
    A través del diagrama de flujo de proceso productivo se brindó información sobre el comportamiento y su grado de viabilidad, mas no identifica las causas del problema para llevar acabo las acciones correctivas para solucionarlos.

DESCRIPCIÓN DE LOS PASOS A SEGUIR PARA LA ELABORACIÓN DEL

DIAGRAMA CAUSA – EFECTO (ESPINA DE PESCADO)
1.- Análisis de dispersión (5 meses) Se usa este método cuando se desglosa las causas generales, tales como: Métodos de Trabajo y Medio Ambiente.

PASO 1: Se escogen las características de calidad que se desean mejorar y controlar.
PASO 2: Se trazan con flecha gruesa de izquierda a derecha y se pone la característica de calidad a analizar a la derecha de la punta de la flecha.
PASO 3: Se anotan los principales factores causales del problema y se relacionan con las características de calidad mediante flechas que caen sobre la flecha principal.
PASO 4: Cada una de las causas se subdividen en sub causas, las cuales se agrupan como pequeñas ramas en tomo a las ramas principales.
PASO 5: Teniendo a la vista el diagrama completo de los factores que son las posibles causas de la característica de calidad, se identifican cuáles son las verdaderas causas del problema.

PLAN DE ACCIÓN
    Este se refiere a un conjunto organizado de acciones para poner en marcha el programa de Aseguramiento de Calidad, pos parte de los Pequeños Emprendedores, el cual permitirá agilizar la aplicación del mismo en forma segura, garantizando el desarrollo de las acciones.

SEGUNDO PARCIAL
MAPAS CONCEPTUALES DE LA EMPRESA ALLIANCE BOOTS


"GESTIÓN DE INVENTARIOS"


Seglo S.A. de C.V.
VÍDEO DE ALMACÉN
EMPRESA: SEGLO (SILAO)


Seglo S.A. de C.V.


Km. 38 Autopista-Cuota
Planta GM
36100 Silao, Gto.
Tel.: +52 / 472 / 7229740
Fax: +52 / 472 / 7226481
http://www.seglo.com.mx

Servicios:
Preparación de pedidos, line feeding, envío de materiales, secuenciación, trailer-yard-management, pre-montaje, creación de la cesta de compra, abastecimiento de fábricas

HISTORIETA
"EL FIN DE WALMART"



"TERCER PARCIAL"

"EMPAQUE"
Empaque: se define como cualquier material que encierra un artículo con o sin

envase, con el fin de preservarlo y facilitar su entrega al consumidor.
Empaque: se define como cualquier material que encierra un artículo con o sin envase, con el fin de preservarlo y facilitar su entrega al consumidor.
Objetivo del empaque: Proteger el producto, el envase o ambos y ser promotor del artículo dentro del canal de distribución.

"EMBALAJE"
Embalaje: son todos los materiales, procedimientos y métodos que sirven para acondicionar, presentar, manipular, almacenar, conservar y transportar una mercancía. Embalaje en una expresión más breve es la caja o envoltura con que se protejen las mercancías para su transporte. 




Empaque y Emabalaje from ValeriaEH888

EMPAQUES UTILIZADOS EN LAS DIFERENTES INDUSTRIAS


Empaques que se utilizan en las industrias from ValeriaEH888

FORMATOS DE MANEJO DE ALMACÉN



Formatos de manejo de almacén from ValeriaEH888

LINK DEL SOFTWARE PARA INVENTARIO:
https://fevdimak.megaventory.com/inventory/default.aspx?inventoryTaking=1